Segundo Periodo Sesión Virtual #3 Cálculo Grado Once

 

PARTE1: DOMINIO Y RANGO DE LAS FUNCIONES LINEAL Y CUADRÁTICA

 

Fecha de asignación: Agosto 13/2021

Fecha de envío al docente: Agosto 25/ 2021

Enviar al correo: d.ine.juan.jaramillo@cali.edu.co

Estimad@s estudiantes reciban un saludo muy especial que hago extensivo a su querida familia deseando siempre que gocen de buena salud y bienestar.

Esta es nuestra tercera actividad del segundo periodo académico de este año lectivo, recuerden que:

·       ·  Al enviar el informe todos los ejercicios deben tener sus respectivos procedimientos.

·   ·    Deben asumir responsablemente su proceso de aprendizaje.

·   · Ser puntuales con el envío de las actividades propuestas

·   

LO QUE DEBO RECORDAR:

Los saberes previos para abordar el análisis del dominio y el rango de las funciones elementales de la matemática implican tener ciertos conocimientos previos, que faciliten el acceso al nuevo saber. En primer lugar, conocer la función que deseamos intervenir;  en segundo lugar, saber qué significa dominio y rango de una función y saber de qué maneras los puedo representar.

Recuerda por favor que la ruta propuesta por tu profesor esta diseñada para que comprendas adecuadamente los conceptos, y puedas realizar las actividades de manera apropiada. Procura no saltar alguno de los pasos, alguna lectura o algún vídeo porque es posible que no logres entender algunos conceptos.

VIDEO 1: Representación de Intervalos

VÍDEO2: Concepto y ejemplos de Dominio y Rango

LO QUE VOY A APRENDER EN ESTA CLASE:

 

Tendré la oportunidad de poner en práctica mis conocimientos y competencias matemáticas,  abordar el conocimiento relacionado con aprender a determinar el dominio y rango de las funciones lineales y cuadráticas, también sus diferentes formas de representación.

A continuación, pongo a su disposición vídeos en los que se explica la manera de abordar el tema propuesto.

VÍDEO3:  Dominio y Rango de Funciones Lineales

VÍDEO4:  Dominio y Rango de Funciones Cuadráticas

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:

Si no recuerdas cómo se grafican las funciones lineales y cuadraticas debes revisar los siguientes videos antes de desarrollar la actividad propuesta.

vídeo 5 Cómo graficar funciones lineales

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=PD45s3U9WA0&feature=emb_logo

vídeo 5 Cómo graficar funciones cuadráticas 

https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=_R53V4scJbk&feature=emb_logo   

APUNTES CON TU PROFESOR:

En esta sección encontrarás videos creados por tu profesor con el propósito de brindar aclaraciones de los temas de estudio

ver video de tu profesor

LO QUE VOY A PRESENTAR COMO EVIDENCIA DE MI APRENDIZAJE:

Como evidencia de mi aprendizaje presentaré las gráficas de las funciones lineales y cuadráticas propuestas a continuación, determinando además su dominio y su rango. Esta actividad se puede presentar en equipos. Fecha de entrega 25 de agosto de 2021

1) f(x) = 3x + 5                    2) f(x) = - 5x                            3) f(x) = -x + 4

4)    f(x) = - 4x²              5) f(x) = 5x² – 10x -1          6)  f(x) = - 3x² + 12x

7) f(x) = x² – 5                     8) f(x) = - x² + 8x -5

CONEXIÓN CON EL PROYECTO DE EDUCACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA:

Con base al siguiente vídeo determine tres ejemplos de la vida cotidiana, donde podamos aplicar el concepto de costo total. Envíe esta actividad junto con las evidencias de aprendizaje 

COSTO TOTAL MÉTODO GRÁFICO